söndag 26 maj 2019

The ugly duckling


The ugly duckling
Mummy Duck lived on a farm. In her nest, she had five little eggs and one big egg. 
One day, the five little eggs started to crack. 
Tap, tap, tap! Five pretty, yellow baby ducklings came out.

lördag 4 maj 2019

Rynkebyloppet Hur långt sprang vi?

Fredag 3 maj sprang hela klassen Rynkebyloppet.
Alla kämpade jättebra och vi kunde alla tillsammans känna en gemenskap när alla åk 3, åk 4 och åk 5 deltog.

Team Rynkeby - God Morgon Skolloppet är ett motions- och välgörenhetslopp där skolelever från Sverige, Danmark, Norge och Finland springer till förmån för barn med allvarliga sjukdomar. Loppet anordnas av Team Rynkeby Fonden och genomförs på samtliga skolor fredagen den 3 maj 2019 - första fredagen i maj. 

Motion, gemenskap och välgörenhet
Genom att delta i TR-GM Skolloppet gör eleverna inte bara något bra för sig själva. De blir också del av en stor, nordisk gemenskap som, oavsett klasser, skolor och landsgränser, bidrar till att göra märkbar skillnad för barn med allvarliga sjukdomar.




Arbeta själv eller tillsammans med en kompis. 
Skriv i ditt räknehäfte. 
Vi ska titta på detta tillsammans sedan när ni löst uppgifterna.

1.
I 3A sprang, joggade eller gick vi alla tillsammans så här många varv:
7+5+5+6+10+10+7+9+5+8+14+8+10+5+9+5+8+6+9+8+5+7+8+9+8 =???
Hur många varv sprang vi? 
Räkna ut summan av alla termerna. 

2.
Varje varv är 600 meter. Hur långt sprang vi alla tillsammans? 

3. Tänk dig att man startar från Gunnesboskolan och ska gå, springa  eller cykla så långt alldeles själv. 
Hur långt kommer man då? Titta gärna på en karta och se vad som finns där. 

4. 
OM alla klasser 3A, 3B, 4A, 4B, 5A och 5B springer lika mycket som vi. 
Hur många varv bir det då?
Hur långt blir det då?
Vart skulle man kunna komma då?





torsdag 2 maj 2019

Följ med till järnåldern och Uppåkra Arkeologiska Center


Hela åk 3 var på studiebesök på Uppåkra Arkeologiska Center. 
Där fick vi se och höra mycket intressant om järnåldern. Vi kände också igen Halvdan och Meia som vi läst flera böcker om.
Vi kunde också känna igen oss från både bilder och berättelsen "På uppdrag i Uppåkra", som vi också läst.
I underjorden fick vi se fynd från järnåldern ända fram till nutid.

Vi fick också veta att det finns massor och åter massor med forntidsfynd som inte grävts upp. Man har idag bara utforskat ca 0,2 % av allt som finns där. Det är ett stort område och mycket mer finns att få veta om vår historia. Man kommer inte att gräva upp hela området.

Hela området är öppet för allmänheten under vissa tider. Titta gärna in på deras hemsida för mer information.
Vi kan varmt rekommendera en utflykt dit med hela familjen.








Det mesta vi gör kan vi koppla till andra ämnen. 
Vi skriver, bygger, filmar och berättar mycket om järnåldern just nu. 
Använd gärna bilderna till ert arbete om järnåldern. 

Vårt studiebesök kan vi också koppla till vardagsmatematik. 

Lös uppgifterna själv eller tillsammans  med en kamrat. 
Vi samlades i skolan kl.8.20 som vanligt. 

1. Klockan 8.56 tog vi buss 4 ner till stan. Klockan 10.00 var vi framme vid Uppåkra Arkeologiska     Center. 
Hur lång tid tog vår resa?

2. Bussresan med buss 4 ner till stan för hela klassen kostade 283,50 kr. Därefter tog vi nästa buss från Bankgatan till Uppåkra. Den resan kostade 243,00 kr. 
Hur mycket kostade det för hela resan för en klass? 

3. Klockan 10.00 var vi på Uppåkra Arkeologiska Center. Där fick vi se och höra mycket om järnåldern. Vi åt också vår matsäck innan vi begav oss hem igen. Klockan 11.55 gav vi oss iväg hemåt igen. 
Hur länge var vi där?

4. Klockan 12.22 gick vår buss hem. Vi var tillbaka på skolan kl.13.15.
Hur lång tid tog resan hem?

5. Hela bussresan hem kostade 243,00 kr för en klass. 
Hur mycket kostade det för båda klasserna? 

6. Båda klasserna fick betala lika mycket för alla bussresorna.
Hur mycket kostade hela resan dit och hem igen för båda klasserna?

7. Om man kör bil från Gunnesboskolan till Uppåkra Arkeologiska Center är det 9 km. 
Hur långt är det om man kör bil fram och tillbaka?