söndag 26 maj 2019

The ugly duckling


The ugly duckling
Mummy Duck lived on a farm. In her nest, she had five little eggs and one big egg. 
One day, the five little eggs started to crack. 
Tap, tap, tap! Five pretty, yellow baby ducklings came out.

lördag 4 maj 2019

Rynkebyloppet Hur långt sprang vi?

Fredag 3 maj sprang hela klassen Rynkebyloppet.
Alla kämpade jättebra och vi kunde alla tillsammans känna en gemenskap när alla åk 3, åk 4 och åk 5 deltog.

Team Rynkeby - God Morgon Skolloppet är ett motions- och välgörenhetslopp där skolelever från Sverige, Danmark, Norge och Finland springer till förmån för barn med allvarliga sjukdomar. Loppet anordnas av Team Rynkeby Fonden och genomförs på samtliga skolor fredagen den 3 maj 2019 - första fredagen i maj. 

Motion, gemenskap och välgörenhet
Genom att delta i TR-GM Skolloppet gör eleverna inte bara något bra för sig själva. De blir också del av en stor, nordisk gemenskap som, oavsett klasser, skolor och landsgränser, bidrar till att göra märkbar skillnad för barn med allvarliga sjukdomar.




Arbeta själv eller tillsammans med en kompis. 
Skriv i ditt räknehäfte. 
Vi ska titta på detta tillsammans sedan när ni löst uppgifterna.

1.
I 3A sprang, joggade eller gick vi alla tillsammans så här många varv:
7+5+5+6+10+10+7+9+5+8+14+8+10+5+9+5+8+6+9+8+5+7+8+9+8 =???
Hur många varv sprang vi? 
Räkna ut summan av alla termerna. 

2.
Varje varv är 600 meter. Hur långt sprang vi alla tillsammans? 

3. Tänk dig att man startar från Gunnesboskolan och ska gå, springa  eller cykla så långt alldeles själv. 
Hur långt kommer man då? Titta gärna på en karta och se vad som finns där. 

4. 
OM alla klasser 3A, 3B, 4A, 4B, 5A och 5B springer lika mycket som vi. 
Hur många varv bir det då?
Hur långt blir det då?
Vart skulle man kunna komma då?





torsdag 2 maj 2019

Följ med till järnåldern och Uppåkra Arkeologiska Center


Hela åk 3 var på studiebesök på Uppåkra Arkeologiska Center. 
Där fick vi se och höra mycket intressant om järnåldern. Vi kände också igen Halvdan och Meia som vi läst flera böcker om.
Vi kunde också känna igen oss från både bilder och berättelsen "På uppdrag i Uppåkra", som vi också läst.
I underjorden fick vi se fynd från järnåldern ända fram till nutid.

Vi fick också veta att det finns massor och åter massor med forntidsfynd som inte grävts upp. Man har idag bara utforskat ca 0,2 % av allt som finns där. Det är ett stort område och mycket mer finns att få veta om vår historia. Man kommer inte att gräva upp hela området.

Hela området är öppet för allmänheten under vissa tider. Titta gärna in på deras hemsida för mer information.
Vi kan varmt rekommendera en utflykt dit med hela familjen.








Det mesta vi gör kan vi koppla till andra ämnen. 
Vi skriver, bygger, filmar och berättar mycket om järnåldern just nu. 
Använd gärna bilderna till ert arbete om järnåldern. 

Vårt studiebesök kan vi också koppla till vardagsmatematik. 

Lös uppgifterna själv eller tillsammans  med en kamrat. 
Vi samlades i skolan kl.8.20 som vanligt. 

1. Klockan 8.56 tog vi buss 4 ner till stan. Klockan 10.00 var vi framme vid Uppåkra Arkeologiska     Center. 
Hur lång tid tog vår resa?

2. Bussresan med buss 4 ner till stan för hela klassen kostade 283,50 kr. Därefter tog vi nästa buss från Bankgatan till Uppåkra. Den resan kostade 243,00 kr. 
Hur mycket kostade det för hela resan för en klass? 

3. Klockan 10.00 var vi på Uppåkra Arkeologiska Center. Där fick vi se och höra mycket om järnåldern. Vi åt också vår matsäck innan vi begav oss hem igen. Klockan 11.55 gav vi oss iväg hemåt igen. 
Hur länge var vi där?

4. Klockan 12.22 gick vår buss hem. Vi var tillbaka på skolan kl.13.15.
Hur lång tid tog resan hem?

5. Hela bussresan hem kostade 243,00 kr för en klass. 
Hur mycket kostade det för båda klasserna? 

6. Båda klasserna fick betala lika mycket för alla bussresorna.
Hur mycket kostade hela resan dit och hem igen för båda klasserna?

7. Om man kör bil från Gunnesboskolan till Uppåkra Arkeologiska Center är det 9 km. 
Hur långt är det om man kör bil fram och tillbaka? 




måndag 22 april 2019

Uppåkra arkeologiska center torsdag 2 maj





Vi kommer att åka till Uppåkra och besöka Sydsveriges största, fyndigaste och mest långvariga järnåldersbosättning.
Uppåkra ligger en bit utanför Lund, mellan Lund och Malmö.
Man kan titta på en karta var det ligger,
tryck på länken https://goo.gl/maps/ptR7ybdX9tQrm1YJ9




Vi kommer att vara borta hela skoldagen.
Ta med egen matsäck!






När man ska åka någonstans kan det vara intressant att veta lite mer om stället man ska åka till.
Då är det intressantare att vara där, man känner igen sig och vet redan lite.
Uppåkra arkeologiska center har en egen hemsida som du gärna får undersöka.

Här finns den Uppåkra arkeologiska center  Den finns också i länklistan under Länkar om Forntiden här på klassbloggen.

Här kan du läsa och titta på bilder från Uppåkra arkeologiska center.
Uppåkra - maktens centrum

Här kan du titta på en kort film om Uppåkra arkeologiska center.



Här finns en längre film om Uppåkra. Den är egentligen inte gjord för barn men om du vill får du gärna titta på den ändå. Den handlar om hur man först hittade denna plats.
Titta på lite av den om du tycker den är för svår eller titta på bilderna och spola fram när du tycker det är för svårt att lyssna.

Halvdan Viking

Läs igenom texten här nedanför.
Svara på frågorna nedanför. 
Rita en bild från något du tyckte var bra i filmen.  



Halvdan Viking är elva år och bor i Östbyn med smeden Björn efter att hans föräldrar gett sig av på plundringsfärd. Men Halvdan är ingen ”riktig” viking. Han haltar, har dåligt självförtroende och saknar en vän. 
En dag i skogen möter Halvdan plötsligt den orädda kungadottern Meia från fiendebyn Väst. 
Trots att de inte får träffas spirar en oväntad vänskap fram mellan dem. När Västbyn planerar ett anfall på Östbyn förstår vännerna att allt hänger på dem om det ska stoppas i tid. Men har de tillräckligt med mod och list för att göra det som krävs utan att ta till vapen?








1. Vilgot Hedtjärn spelade Halvdan Viking. Hur tror du det skulle kännas att spela (att låtsas vara) en helt annan person än den man egentligen är?

2. Ellinea Simbalis heter flickan som spelar Meia. Hur tror du det var att spela Meia?

3. Vi har läst många böcker i skolan om Halvdan Viking och Meia. Tyckte du att du kände igen berättelsen från böckerna? 

4. 26 oktober 2018 hade filmen premiär. Vad betyder det att den har premiär? 

5. I texten här ovanför är några ord markerade med tjockare stil. 
Det är orden plundringsfärd, spirar en oväntad vänskap, mod och list. 
Förklara vad orden betyder. 

6. Författaren till Halvdan Viking är en känd barnboksförfattare. Vad heter han? 

7. Vad tyckte du bäst om med filmen?

8. Var det något du inte tyckte var bra? 



Titta på trailern igen, om du vill. 



söndag 7 april 2019

En dag på stenåldern

Vårt besök på S:t Hansgården i Lund uppskattades väldigt mycket av hela klassen, både barn och vuxna. Vi fick ägna hela förmiddagen åt att göra saker som man gjorde på stenåldern på ett mycket autentiskt sätt.
S:t Hansgården är en oas i staden där barn och vuxna kan komma på besök. Barnen skulle gärna stannat där längre men vi var tvungna att ge oss av hemåt.
Till allt vi fick uppleva hade vi dessutom turen att få en fantastisk fin vårdag med sol, värme och fågelsång.

"På S:t Hansgården försöker vi oss leva in i en tid där det mesta var annorlunda, men de grundläggande behoven var de samma – att äta och klä sig varmt. Vi använder lägereld, stenar och framför allt en stor dos fantasi."
Bilderna visar vårt arbete.